—— 転び方を教える、という子育て
失敗はダメなもの。
できないことは、避けるべきもの。
子育てをしていると、
そういう空気に触れる場面は意外と多い。
でも最近、
自分の中では少し違う感覚がはっきりしてきた。
教えたいのは、転ばない方法じゃない。
転び方のほうだ。
目次
自転車の練習で思い出したこと
息子が6歳の夏に、自転車を買った。
最初は補助輪つき。
月に4〜5回、1回あたり1時間くらい。
それを4か月ほど続けて、
一度、補助輪を外してみた。
結果は、うまくいかなかった。
バランスを崩して、
怖くなって、
その日はそこで終わり。
でも、次に外したときは、
あっさり乗れた。
「すぐできた」ように見えるけど
その話をすると、
「すごいね」
「運動神経いいんだね」
「すぐできるタイプなんだ」
と言われることが多い。
でも実際は、
- 何か月も補助輪で回っていた
- 転びそうになる感覚を何度も味わっていた
- 怖さも、バランスも、体で覚えていた
という積み重ねがある。
ただそれは、
外からは見えない。
転ばせないようにする、という誘惑
親としては、
転ばないように支えたくなる。
失敗しないように先回りしたくなる。
それ自体は、自然な感情だ。
でも同時に、
こうも思う。
転ばないまま進むと、
転んだときに立ち上がれない。
教えるのは「成功」じゃない
このときに教えたいのは、
- どうすればうまくいくか
- どうすれば失敗しないか
ではない。
教えたいのは、
- 転びそうになったときの感覚
- 怖くなったら止まっていいこと
- 一度降りても、また乗っていいこと
つまり、
失敗しても大丈夫な動き方。
試行回数は、才能より先に来る
「できる・できない」は、
結果でしかない。
でも、
- 試した回数
- 失敗した回数
- 怖さを超えた回数
は、ちゃんと体に残る。
転び方を知っている子は、
次に挑戦するとき、無意識に力を抜ける。
それは、
才能というより、経験だ。
子育てでやりたいこと
だから今、
子育てで一番やりたいのは、
転ばない人生を用意することじゃない。
転んでも戻ってこられる感覚を、
早いうちに持たせること。
立ち上がるスピードは、
早くなくていい。
「またやってみよう」と思えること。
それだけで十分だ。
まとめ（自分用メモ）
- 失敗は、避けるものじゃない
- 見えない試行回数が、あとで効いてくる
- 教えるべきは成功より、転び方
- 立ち上がれる感覚があれば、先は続く
転ばせないことより、
転んでも大丈夫だと思えること。
今は、
それを一緒に練習している。
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